Pilotprojekt
Gehirntraining für niederbayerische Gymnasiasten
Wie lassen sich wissenschaftliche Erkenntnisse der Gehirn- und Lernforschung nützen, um den Übergang an das Gymnasium zu verbessern?
„Noch ist der Bauplan des Gehirns nur unvollständig verstanden, aber von dem was wir bereits wissen, ist zu erwarten, dass es helfen wird, den Schul- und Lernalltag effektiver und erfolgreicher zu gestalten und das Lernen der Kinder optimal zu begleiten nach dem Motto: Lehren lernen – Lernen lernen – Lernen fördern. Grundlegendes über Motivation, Konzentration und Gedächtnis zu wissen ist dabei ebenso wichtig wie den Einfluss von Bewegung, Ernährung, Trinken und Sauerstoff auf die Leistungsfähigkeit junger Gehirne zu kennen.“ (Prof. Martin Korte in „Wie Kinder heute lernen, S. 13)
Rund 600 Mädchen und Buben der 5. Jahrgangsstufe aus sechs niederbayerischen Gymnasien (Robert-Koch-Gymnasium Deggendorf, Gymnasium Dingolfing, Gymnasium Freyung, Donau-Gymnasium Kelheim, St.-Gotthard-Gymnasium Niederalteich, Gymnasium Zwiesel) nehmen im Schuljahr 2009/2010 an dem wissenschaftlich begleiteten Pilotprojekt MentalTop teil, das darauf abzielt, die Leistungsfähigkeit des Gehirns beim Lernen und die emotionale Belastbarkeit in Stresssituationen wie z.B. bei Schulaufgaben zu verbessern.
Geistige Fitness und psychische Stabilität sind für jeden Schüler entscheidende Zielgrößen, um seine Leistungspotentiale ausschöpfen zu können und so in der Schule Erfolg zu haben. Lebensfreude, Optimismus, höheres Selbstvertrauen, mentale Gesundheit, stressfreieres Lernen und letztlich bessere Schulleistungen hängen mit beiden Zielgrößen eng zusammen.
Das Pilotprojekt MentalTop an niederbayerischen Gymnasien wird von der MB-Dienststelle verantwortlich geleitet und in enger Kooperation mit der Gesundheitsakademie Mainburg als Träger durchgeführt. Das bayerische Kultusministerium unterstützt das Vorhaben ideell und beobachtet die Ergebnisse mit großem Interesse.
Die wissenschaftliche Begleitung erfolgt durch Herrn Diplompsychologen Dr. Siegfried Lehrl. Er zeichnet für die fachwissenschaftliche Beratung, die Fortbildung der Lehrkräfte und für die Auswertung der vier über das Schuljahr verteilten Messreihen verantwortlich, mit denen alle am Projekt teilnehmenden Schülerinnen und Schüler getestet werden. Unterstützt wird er dabei in der wissenschaftlichen Mitverantwortung von Herrn Dr. von den Driesch, Firma Schwabe, die gemeinsam mit dem Kulturfonds Bayern und der AOK die Finanzierung trägt und Schulungsmaterial zur Verfügung stellt.
Das Projekt wird zudem durch eine begleitende Filmaufzeichnung dokumentiert.
Detaillierte Informationen über die MentalTop-Gymnasialstudie:
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